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霍城县第二中学 2014-2015学年第一学期期末考试任课教师试卷分析报告单  

2017-05-12 10:04:13|  分类: 教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、基本情况:

课程名称

政治

年级

高一

试卷分析人

张芳

试卷

来源

□试题库     □学校统一命题  

□外校教师命题  □任课教师命题

阅卷方式

□微机阅卷 □流水阅卷  □任课教师阅卷

考试类型

期末考试

应考人数

57

实考人数

56

考试时间

 

  成绩分析统计

成绩情况

最高分

91

最低分

44

平均分

68.2

成绩分布

人数

百分比                     

60分以下

9

16%

6069

24

43%

7079

14

25%

8089

6

11%

90分以上

3

5%

  综合分析

难度评价

□容易  □较容易  □适中  □偏难  □难

试题份量

□偏多  □适中  □偏少

考试时间

□多数学生在规定时间内完成  □多数学生在规定时间内完不成    

答题出错较多

的主要原因

1.试题较难 □2.学生对基本知识、基本理论掌握不扎实 

3.学生分析应用能力较差 □4.教学过程中有疏漏

 

 

试卷

综合

分析

评价

本张试卷着重考察政治必修一的知识。其中选择题共25题,共50分。非选择题5题,共50分。试卷题量适中,难易程度适中。

1、试题侧重考查考生理论联系实际、运用所学知识分析解决实际问题的力。                

3、试题更具开放性,立意能力化,注重联系考生生活实际。试卷中的很多题目都立足于初中学生生活的实际,开放和辐射到学生生活的很多层面和领域;考查的知识点多、面广、容量大,综合性强。,                                            

4、试卷形式新颖活泼,设计简洁生动,展示人文关怀,体现科学性与趣味性的统一。 试卷题型生动活泼,在主观中以题群形式出现 ,每个专题又分别设置了不同的情境,依次递进,环环入扣。体现了人文性、科学性和趣味性的高度统一.             今年政治试卷难度适中,题型结构合理,形式新颖,内容鲜活,语言简洁,体现了教育教学的新理念,有利于思想品德课的教育和教学改革。

对学生答卷的整体分析

1    基础知识和基本理论掌握不到位,知识之间的相互联系没有理顺;基础知识不扎实,基本概念混淆不清。

2    审题能力不强,缺少解题的技巧和方法,对开放性试题的答题要求仍不适应审题;不清,失分严重。

3    思维不活跃,对知识的宏观把握不够,知识重组、应用能力较差,不敢从新角度思考问题;学生缺乏多角度思考问题的能力和必要的理解应用能力。理论联系实际不到位,缺乏获取有效信息的方法和能力;而且,答题时不够深入,层次较浅。

4 答题语言不规范,缺少政治术语,文字表述能力差;学生表述能力不强答案中两种倾向较明显:一种是口语化现象;另一种使命照抄课本现象。需要学生理解、归纳、表达答案时,相当一部分学生不能应用政治术语,语言贫乏,言不达意,甚至语句不通。另外,书写混乱,字不规范。错字较多,特别是些,关键字词,以至于理解不了学生的意思,不能给分。

 

改进措施

1、认真领会新课程改革的精神,切实转变教育教学观念。               

2、构建科学合理的知识体系,突出学科主干知识的学习。教学中重视基础知识的梳理、归类和系统化,帮助学生形成知识网络。

3、关注社会热点和焦点,提高学生运用知识分析解决实际问题的能力。       

4、科学训练,提高学生的解题能力。

5、注重教学科研,提高教学水平。

 

教研处审核意见:

 

签名:

 

填写说明

填写说明:一、试卷分析、1、试卷命题(难易程度、题型、题量、覆盖面)是否合理。

2、是否体现出课程改革的基本理念。3、卷面(制作)存在的问题。

二、对学生答卷整体分析 1、掌握较好的方面; 2、失分较多之处及原因。

三、改进措施需写具体。

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